【簡(jiǎn)介：】一、科技作文結(jié)尾怎么寫(xiě)？科技館里讓我大飽眼福，動(dòng)手動(dòng)腦探索科學(xué)的奧秘，真是一次愉快的旅行。接著我們來(lái)到國(guó)家體育場(chǎng)，領(lǐng)略了鳥(niǎo)巢、水立方的雄姿，在電視里看過(guò)好多次鳥(niǎo)巢，真正站到
一、科技作文結(jié)尾怎么寫(xiě)？
科技館里讓我大飽眼福，動(dòng)手動(dòng)腦探索科學(xué)的奧秘，真是一次愉快的旅行。
接著我們來(lái)到國(guó)家體育場(chǎng)，領(lǐng)略了鳥(niǎo)巢、水立方的雄姿，在電視里看過(guò)好多次鳥(niǎo)巢，真正站到它跟前，感覺(jué)它像一個(gè)鏗鏘有力的鋼鐵巨人，它的形態(tài)像孕育生命的“巢”，更像一個(gè)巨大的搖籃，寄托著人類(lèi)對(duì)未來(lái)的希望。
溫柔夢(mèng)幻的水立方，它的墻好像泡泡墻哦，還有高聳入云的玲瓏塔，奧林匹克中心真是太美了！
二、許昌科技館講解作文怎么寫(xiě)？
可以這樣做下簡(jiǎn)要介紹：
許昌市科技館位于許昌市規(guī)劃的“城市中軸線”第二節(jié)點(diǎn)“科技之星”處，是許昌市標(biāo)志性建筑物之一，規(guī)劃建筑面積約2.8萬(wàn)平方米，分科技館、青少年活動(dòng)中心和海洋館三部分。
一層:科技啟蒙(科學(xué)體驗(yàn))區(qū)。展示面積約3150平方米，展品83件。主要設(shè)置序廳、我在長(zhǎng)大、美味陽(yáng)光、蠟筆森林、臨時(shí)展廳以及4D影院。
二層：探索與創(chuàng)造(基礎(chǔ)科學(xué))區(qū)。展示面積約2350平方米，展品110件。主要設(shè)置聲光、電磁、力學(xué)與機(jī)械、數(shù)學(xué)、智能信息天地、夢(mèng)幻劇場(chǎng)等。
三層：宇宙與生命(基礎(chǔ)科學(xué))區(qū)。展示面積約2000平方米，展品82件。主要設(shè)置宇宙、地球與氣象、生命展區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
三、2121年的科技發(fā)展作文結(jié)尾怎么寫(xiě)？
科技在不斷的發(fā)展，社會(huì)也在與時(shí)俱進(jìn)，人們也越來(lái)越和睦友好。
四、創(chuàng)新科技作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)？
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(zhǎng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng)新的精神。科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他閱讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，可最終卻毫無(wú)建樹(shù)，原因就在于他沒(méi)有將書(shū)本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，大膽探索，對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!
五、航空英語(yǔ)作文
1. Good morning.早晨好。Welcome to China歡迎來(lái)中國(guó)。Good-bye. Have a time.再見(jiàn)，祝您旅途愉快
2. Good morning. What can I do for you ?早晨好，能幫您什麼忙？Please wait a moment請(qǐng)稍等。
3. Please come in.請(qǐng)進(jìn)。Please have a look請(qǐng)看看。Please sit down.請(qǐng)坐。This way please.請(qǐng)走這邊。
4. Thank you for your cooperation感謝您合作。Never mind.不用謝。
5. Would you please back off a little?請(qǐng)向后退一下。Please be in order, one by one.請(qǐng)按順序，一個(gè)接一個(gè)。
六、保利航空科技待遇？
保利屬于央企，正式員工都有五險(xiǎn)一金、年終獎(jiǎng)、生日福利、帶薪休假、免費(fèi)體檢等待遇，總體來(lái)說(shuō)待遇非常不錯(cuò)。
七、作文寫(xiě)物品怎么寫(xiě)？
我的芭比公主文具盒是在我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的。
有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，我和同學(xué)上課開(kāi)小差，當(dāng)我看到芭比公主文具盒時(shí)，它好像突然變得很兇地對(duì)我說(shuō)：“你上課怎么能開(kāi)小差呢？要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，要不然考試考不好你的爸爸媽媽會(huì)不開(kāi)心的?！甭?tīng)完它的話，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，我答對(duì)了。芭比文具盒好像很開(kāi)心的說(shuō)：“主人，你真棒！”
還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，我就開(kāi)始煩惱，正當(dāng)我煩時(shí)，芭比文具盒好像又在說(shuō)話了：“主人，別灰心，再加加油，我相信你一定可以的！”聽(tīng)了這些，我沒(méi)有那么煩了，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……我終于寫(xiě)完了作業(yè)，我看了看芭比文具盒，它好像開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“主人，你太棒了！”
這就是我的芭比文具盒，我非常喜歡它
八、寫(xiě)物作文怎么寫(xiě)？
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷；我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉；我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛(ài)的還是梅花?！ ∶坊?，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。 在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開(kāi)的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。 而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
九、作文寫(xiě)日落怎么寫(xiě)？
1.明確要求
文章要有主旨，要有核心的寫(xiě)作對(duì)象或者主題（夕陽(yáng)即景，就是夕陽(yáng)西下的景色，這是寫(xiě)作的對(duì)象和主題）。
2.確定層次
層次，按變化來(lái)：按什么順序?qū)?，有什么變化呢?/p>
前中后的變化，或者動(dòng)靜的變化。
3. 確定主旨
看夕陽(yáng)，可以是記錄生活：我和家人看了一場(chǎng)夕陽(yáng)，想寫(xiě)下來(lái)回味；也可以是表達(dá)情感：表達(dá)對(duì)夕陽(yáng)的喜愛(ài)，進(jìn)而表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)；還可以是，表達(dá)觀點(diǎn)：我通過(guò)看景色，忽然有了一個(gè)感悟，比如，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)當(dāng)下。
確定了主旨，就是確定了文章的“神”，有了“神”，我們就知道“繪形”的方向。確定情感基調(diào)，能夠幫助我們斟酌遣詞造句，使得文章風(fēng)格統(tǒng)一；也能幫助我們安排詳略：與文章主旨相關(guān)的部分詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的部分略寫(xiě)。
4.具體怎么寫(xiě)
已經(jīng)劃定了層次，現(xiàn)在按照層次列舉出每一層該寫(xiě)什么景物。
十、寫(xiě)胸卡作文怎么寫(xiě)？
我有一張代表我的身份地位的卡片，那就是我的胸卡！
