【簡介：】一、軍事辯論法提出者？軍事辯證法是C.P.G.von克勞塞維茨提出的。二、新時代軍事辯證法核心內(nèi)容？軍事辯證法亦稱“軍事哲學”。研究軍事領域各種矛盾運動的一般規(guī)律的學科。軍

一、軍事辯論法提出者？

軍事辯證法是C.P.G.von克勞塞維茨提出的。

二、新時代軍事辯證法核心內(nèi)容？

軍事辯證法亦稱“軍事哲學”。研究軍事領域各種矛盾運動的一般規(guī)律的學科。軍事科學的理論基礎和方法論。

主要內(nèi)容：揭示科學的戰(zhàn)爭觀，研究和指導戰(zhàn)爭的方法論，戰(zhàn)爭力量諸因素相互對立、依存、滲透和轉(zhuǎn)化的辯證關系，以及戰(zhàn)爭力量的建設和使用的一般規(guī)津。

中國古代兵書，特別是《孫子兵法》和 19 世紀德國軍事理論家克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》，均包含軍事辯證法思想。馬列主義辯證唯物主義原理，為軍事辯證法奠定理論基礎。

三、新時代軍事辯證法核心內(nèi)容有幾條？

新時代軍事辯證法核心內(nèi)容有：唯物辯證的戰(zhàn)爭觀；戰(zhàn)爭規(guī)律和戰(zhàn)爭指導規(guī)律；軍事力量建設的辯證規(guī)律；軍事認識的辯證規(guī)律；作戰(zhàn)指導的辯證法。

軍事辯證法亦稱“軍事哲學”。研究軍事領域各種矛盾運動的一般規(guī)律的學科。軍事科學的理論基礎和方法論。主要內(nèi)容：揭示科學的戰(zhàn)爭觀，研究和指導戰(zhàn)爭的方法論，戰(zhàn)爭力量諸因素相互對立、依存、滲透和轉(zhuǎn)化的辯證關系，以及戰(zhàn)爭力量的建設和使用的一般規(guī)津。中國古代兵書，特別是《孫子兵法》和 19 世紀德國軍事理論家克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》，均包含軍事辯證法思想。馬列主義辯證唯物主義原理，為軍事辯證法奠定理論基礎。

四、軍事辯證法的核心內(nèi)容一共有多少條？

新時代軍事辯證法的核心內(nèi)容一共有3條，分別是：

1、關于如何認識戰(zhàn)爭這種人類社會所特有的現(xiàn)象的問題。

其中包括戰(zhàn)爭的起源，戰(zhàn)爭的發(fā)生、發(fā)展、消亡的原因和條件，戰(zhàn)爭的性質(zhì)，決定戰(zhàn)爭勝負的因素，戰(zhàn)爭與政治、經(jīng)濟、科學技術的關系，戰(zhàn)爭與和平，戰(zhàn)爭與革命，無產(chǎn)階級對待戰(zhàn)爭的態(tài)度等一系列問題。

2、關于解決武裝力量建設中各種矛盾關系的問題。

首先是軍隊、軍隊建設中的各種矛盾關系。還有戰(zhàn)爭準備的各個方面的關系，比如國防建設與經(jīng)濟建設，戰(zhàn)時與平時，軍用與民用，常備軍與后備力量等方面的矛盾與問題。

3、關于戰(zhàn)爭規(guī)律和戰(zhàn)爭指導的問題。

其中包括戰(zhàn)爭本身的發(fā)展規(guī)律，即敵我雙方矛盾運動軍事測繪的規(guī)律，對于這些規(guī)律的認識和掌握，以及如何運用這些規(guī)律指導戰(zhàn)爭，等等。

五、護理程序的提出者是？

利迪婭?赫爾。

1955年，美國護理學利迪婭?赫爾首先提出了護理程序一詞。

1965年威登貝克等3名護理學者提出護理程序的三步驟模式。

至1967年，尤拉和沃爾什提出護理程序為四個步驟，即評估、計劃、實施、評價。

1973年美國護士學會成立了“全國護理診斷分類小組”，護理程序發(fā)展為目前的五個步驟即評估、診斷、計劃、實施、評價。

六、嚴肅句的提出者是？

啟蒙戲劇

啟蒙戲劇，又稱嚴肅戲劇、市民劇或正劇，是18世紀法國劇作家狄德羅創(chuàng)建的新的戲劇形式。

基本介紹

又稱嚴肅戲劇、市民劇或正劇，乃18世紀法國劇作家狄德羅創(chuàng)建的新的戲劇形式，它沖破古典主義在悲劇、喜劇之間劃下的嚴格界限，主張從現(xiàn)實生活中取材，以“第三等級”的現(xiàn)代人為主人公。啟蒙戲劇語言通俗，強調(diào)教育作用，為近代資產(chǎn)階級的現(xiàn)實主義戲劇開辟了前進的道路。

七、刻板效應的提出者是？

刻板效應美國著名學者李普曼在傳播學名作《公眾輿論》中提出的。

刻板效應，又稱刻板印象，是指對事物形成的一般看法和個人評價，認為某種事物應該具有其特定的屬性，而忽視事物的個體差異 。也是由社會按性別、種族、年齡或職業(yè)等分類而形成的固定印象 。刻板印象雖然可以在一定范圍內(nèi)進行判斷，不用探索信息，迅速洞悉概況，節(jié)省時間與精力，但是往往可能會形成偏見，忽略個體差異性，人們往往把某個具體的人或事看作是某類人或事的典型代表，把對某類人或事的評價視為對某個人或事的評價，因而影響正確的判斷，若不及時糾正進一步發(fā)展或可扭曲為歧視 。

八、感覺統(tǒng)合的提出者是？

是愛爾絲。

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，是指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統(tǒng)”。

九、偽證主義的提出者是？

偽證主義

波普爾哲學的主干是他的科學哲學，他自己稱之為“批判理性主義”，有時又稱之為“證偽主義”。波普爾是一個激烈的反歸納主義者，他的經(jīng)驗證偽原則就建立在對歸納主義批判的基礎上。波普爾把科學哲學叫做“科學發(fā)現(xiàn)的邏輯”，即分析經(jīng)驗科學的方法。他指出經(jīng)驗科學的特征在于它的方法，但這種方法并不是經(jīng)驗主義所主張的歸納法。

十、大科學的提出者是？

這兩位科學家為萊納斯·卡爾·鮑林和阿爾伯特·愛因斯坦。

萊納斯·卡爾·鮑林：

萊納斯·卡爾·鮑林（Linus Carl Pauling，1901年2月28日－1994年8月19日），美國著名化學家，量子化學和結(jié)構(gòu)生物學的先驅(qū)者之一。1954年因在化學鍵方面的工作取得諾貝爾化學獎，1962年因反對核彈在地面測試的行動獲得諾貝爾和平獎，成為獲得不同諾貝爾獎項的兩人之一。鮑林被認為是20世紀對化學科學影響最大的人之一，他所撰寫的《化學鍵的本質(zhì)》被認為是化學史上最重要的著作之一。他所提出的許多概念：電負度、共振理論、價鍵理論、雜化軌道理論、蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)等概念和理論。

阿爾伯特·愛因斯坦：

阿爾伯特·愛因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）猶太裔物理學家。他于1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人)，1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，同年，創(chuàng)立狹義相對論。1915年創(chuàng)立廣義相對論。

愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎，在現(xiàn)代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”